Školský podporný tím - poskytuje našim žiakom špeciálno-pedagogickú podporu a spolu s učiteľmi sa starajú o bezpečné prostredie školy, o zlepšovanie vzťahov a sociálnej klímy v triedach, o rozvoj emocionálnej inteligencie, sociálnych kompetencií a zručností detí. Naša škola je zapojená do národného projektu Podpora pomáhajúcich profesií 3.

Školský podporný tím tvorí školský špeciálny pedagóg, pedagogickí asistenti učiteľa, výchovný poradca a koordinátori interných projektov školy (koordinátor ľudských práv, koordinátor eliminácie šikanovania na škole, koordinátor primárnej prevencie drogovej a alkoholovej závislosti na škole). Tento tím spolupracuje s poradenskými centrami CPP Hurbanovo a tiež s triednymi učiteľmi, vychovávateľmi, rodičmi a žiakmi.

S deťmi so ŠVVP tím pracuje v súlade s Metodickými pokynmi MŠVVaŠ pre žiakov so ŠVVP v bežných základných školách. Zohľadňujú ich obmedzenia a poskytujú im možnosť kompenzácie. Kladú na ne adekvátne nároky a pomáhajú im do takej miery, do akej to potrebujú, aby naplnili svoj potenciál.

Umožňujú im zažiť si úspech, pozitívne ich motivujú, posilňujú ich sebadôveru. Hodnotia ich v súlade s Metodickými pokynmi MŠVVaŠ na hodnotenie a klasifikáciu žiakov so ŠVVP, v hodnotení teda zohľadňujú ich znevýhodnenia.

Školský špeciálny pedagóg - poskytuje odborné činnosti v rámci špeciálnopedagogickej diagnostiky, individuálneho, skupinového alebo hromadného poradenstva a intervencie deťom a žiakom s vývinovými poruchami učenia, narušenou komunikačnou schopnosťou, zrakovým postihnutím, sluchovým postihnutím, mentálnym postihnutím a odborné činnosti spojené s reedukáciou porúch aktivity a pozornosti.

Venuje sa odborným činnostiam:

• špeciálno-pedagogické poradenstvo a konzultácie so zákonným zástupcom žiaka a s pedagogickým zamestnancom školy
• príprava IVVP pre žiakov so ŠVVP a jeho aplikácia v praxi
• reedukácia žiakov s problémami v učení 
• konzultácie zákonným zástupcom žiakov a pedagogickým zamestnancom školy
• individuálna prípadová práca so žiakmi
• adaptácia žiakov na školské prostredie

Pedagogickí asistenti - sú súčasťou pedagogického tímu na škole. Pracujú so žiakmi v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu, pričom rešpektujú potreby daného žiaka vzhľadom na jeho aktuálny stav. Vytvárajú podmienky, ktoré podporujú integráciu žiakov v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu, ako aj v rámci školského kolektívu. Motivujú, podporujú, vedú žiakov k samostatnosti, k spolupráci s triednym učiteľom a ostatnými žiakmi v rámci triedy ako aj mimo nej. V prípade potreby ich sprevádzajú na školských akciách, spolupracujú s pedagogickými a odborným zamestnancom školy, ako aj so zákonnými zástupcami žiaka.

Výchovný poradca - spolupracuje  s triednymi učiteľmi  pri informovaní o žiakoch  s výchovno-vzdelávacími problémami a s problémami vo výchove a vývine osobnosti, zabezpečuje pre nich výchovné a výchovno-poradenské aktivity a podľa potreby sprostredkúva im psychologické, iné odborné služby a starostlivosť. 

Koordinátori interných projektov školy - zabezpečujú koordináciu prevencie sociálno-patologických javov a hrozieb súčasnej doby ako súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu.

 

Ciele prevencie:

• zistiť názory a postoje žiakov,
• zdôrazniť význam primárnej prevencie,
• pôsobiť na posilňovanie hodnotového systému žiakov na princípe rovesníckeho pôsobenia,
• posilniť výchovu žiakov k zdravému životnému štýlu,
• podporiť vlastné aktivity žiakov,
• zapájať celý pedagogický zbor do systému prevencie,
• spolupracovať s rodičmi žiakov,
• organizovať školské a mimoškolské aktivity zamerané na zmysluplné trávenie času (športové a kultúrne podujatia, workshopy, besedy a prednášky s odborníkmi, záujmové útvary, tematické exkurzie a pod.)

 Oblasti, ktorými sa zaoberajú koordinátori:

• prevencia pred užívaním návykových látok – legálnych (alkohol, tabak, lieky...) i nelegálnych,
• prevencia pred násilím a šikanou,
• prevencia pred záškoláctvom,
• prevencia pred kriminalitou, vandalizmom a inými formami násilného správania,
• prevencia pred ohrozovaním mravnej výchovy detí,
• prevencia pred xenofóbiou, rasizmom, intoleranciou,
• prevencia pred patologickým hraním,
• prevencia pred násilím,
• prevencia pred komerčným sexuálnym zneužívaním detí, syndrómom týraných a zneužívaných detí,
• prevencia pred sociálno-patologickými náboženskými hnutiami, sektami.